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A consultar
- Realizar el mantenimiento de tractores y equipos de tracción para su conservación en prefecto estado de uso siguiendo las especificaciones técnicas requeridas.
- Operar con tractores y equipos de tracción en las labores / operaciones programadas y en la circulación por las vías públicas aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales.
UD1. El Tractor y Equipo de Trabajo.
- 1.1. Funciones.
1.2. Tipos.
1.3. Componentes y funcionamiento.
1.4. Prestaciones y aplicaciones.
1.5. Motor: sistema de distribución y admisión.
1.6. Sistema de engrase.
1.7. Sistema de refrigeración.
1.8. Sistema de alimentación.
1.9. Sistema hidráulico.
1.10. Sistema de transmisión.
1.11. Toma de fuerza.
1.12. Enganche de equipos y acondicionamiento.
1.13. Frenos.
1.14. Ruedas.
1.15. Sistema eléctrico.
1.16. Puesto de conducción y cabinas.
1.17. La potencia y su aprovechamiento en tractores y equipos de tracción: bases físicas de la potencia y rendimientos.
1.18. Tipo de potencia en tractores.
1.19. Aprovechamiento de la potencia: potencia de tracción a la toma de fuerza y al sistema hidráulico.
1.20. Importancia técnica de la mecanización y su relación con otros medios de producción.
UD2. Mantenimiento y Reparación Básica de tractores y Equipos de Tracción Utilizados en la Explotación.
- 2.1. Mantenimiento de máquinas y herramientas utilizadas en la explotación.
2.2. Repercusiones técnico-económicas en el rendimiento de trabajo averías consumo de combustible vida útil de las máquinas y sus componentes.
2.3. Programa de mantenimiento de primer nivel de tractores y equipos de tracción utilizados en la explotación.
2.4. El taller de la explotación agraria.
2.5. Operaciones de preparación y mantenimiento de los equipos de taller. Montaje y desmontaje de piezas y componentes.
2.6. Mecanizado básico y soldadura eléctrica.
2.7. Materiales para el mantenimiento y reparación básica de máquinas y herramientas utilizadas en la explotación.
2.8. Lubricantes: Características. Clasificación y aplicaciones.
2.9. Combustibles: Características. Tipos. Almacenaje. Gasoil. Otros combustibles.
2.10. Otros materiales de reparación y mantenimiento: metales férricos y no férricos caucho plásticos cerámica y otros.
2.11. Nivelación del terreno empleando la maquinaria adecuada así como los materiales.
2.12. Colocación de cubiertas de sistemas de protección.
UD3. Prevención de Riesgos Laborales en Maquinaria Agrícola.
- 3.1. Reconocimiento de los riesgos y peligros más comunes en maquinaria agraria.
3.2. Tractores: Protección de vuelco del tractor.
3.3. Precauciones en el uso del tractor para evitar vuelcos.
3.4. Enganches.
3.5. Normas de seguridad en el manejo y conducción del tractor.
3.6. Normativa y señalización.
3.7. Medidas de protección personal.
3.8. Preservación del medio ambiente en el uso de tractores y equipos de tracción.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
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El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.